单亲家庭幼儿的教学策略  

作　　者：陈丽丽 

机构地区：[1]甘肃省高台县骆驼城镇中心幼儿园

出　　处：《江西教育》2020年第24期95-95,共1页

摘　　要：现如今,父母离异情况越来越普遍。家庭的完整程度对幼儿的心理、学业和品行等方面都会产生影响,因而教师在对幼儿开展集体活动时,也应当根据单亲家庭幼儿的生活背景、心理特征等,采取有针对性的教学策略,使得单亲家庭的幼儿也可以在学校教育中感受大家的关爱,从而健全他们的心理结构,实现全面成长。一、教师耐心引导,给予幼儿关爱教师是学校教育工作的引导者。单亲家庭的幼儿内心较为敏感,在学习和生活中遇到事情时,如果教师不对其耐心地引导和劝解,幼儿很有可能会走偏路,做出一些极端的行为。所以,面对单亲家庭的幼儿。

关 键 词：父母离异 单亲家庭 教学策略 全面成长 引导者 心理特征 学习和生活 关爱 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]