刍议提高初中物理教学效率的策略  

作　　者：杨江华 

机构地区：[1]江西省赣州市信丰县第三中学

出　　处：《知识窗（教师版）》2020年第18期86-86,共1页

摘　　要：初中物理是学生物理学习的基础,这一阶段的学生对物理知识的掌握情况将直接影响初中物理学习效果。初中物理具有很强的抽象性,学生在学习物理的过程中会遇到一定的困难,所以教师要改变教学方法,不断提高初中物理教学效率。本文基于初中物理新课程改革的背景,探究了提高初中物理课堂教学效率的策略。

关 键 词：初中物理 课堂教学效率 师生地位 问题情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]