“课程思政”融入大学物理实验教学的探索与思考  

Exploration and Thinking on Curriculum ideology and Politics Integrating into University Physics Experiment Teaching

作　　者：刘玉洁 郑丽 熊力 石瑛 邹爱玲[1] Liu Yujie

机构地区：[1]大连工业大学基础教学部,辽宁大连116034

出　　处：《物理通报》2020年第10期2-5,共4页Physics Bulletin

基　　金：大连工业大学课程思政、专业思政教育教学改革专项“课程思政在大学物理实验教学模式中的探究与实践”,项目编号:JGLX2019032。

摘　　要：“课程思政”作为高校一种新的教学理念和教学模式,正日益受到人们的广泛关注和重视.大学物理实验课程作为高校理工科专业学生的一门公共基础实验课,在实施“课程思政”方面具有独特的优势,但同时也存在着一些亟待破解的难题和挑战.基于大学物理实验课程的教学实践,从实施思政教学的必要性、实施思政教学的途径以及实施过程中面临的问题和挑战3个方面对大学物理实验“课程思政”进行探索与思考,以期为高校大学物理实验“课程思政”教学提供一定的借鉴与示范作用.

关 键 词：课程思政 大学物理实验 立德树人 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] O4-4[文化科学—教育学]