对高师院校环境设计专业实践教学模式的思考——以西华师范大学环境设计专业实践教学改革为例  

作　　者：李兵[1] 

机构地区：[1]西华师范大学美术学院

出　　处：《美术教育研究》2020年第17期120-121,共2页Art Education Research

基　　金：西华师范大学教改课题。项目名称:高师院校环境设计专业实践教学模式研究,项目编号:xjjgxh2017284。

摘　　要：实践是环境设计专业的基本特征,也是环境设计专业教育改革的重点和难点。从2015年起,西华师范大学环境设计专业从教学管理模式、课程体系建设、教师分类管理、导师工作室制度等几个方面入手,进行了一系列的探索和改革。在实践课程领域,西华师范大学从宏观层面理顺教师、教学、学生三者之间的关系,突破制约专业实践教学的瓶颈,获得了一定的成效和经验。

关 键 词：环境设计教育 实践教育 培养目标 课程体制 教师评价 导师工作室 

分 类 号：TU238-4[建筑科学—建筑设计及理论] G652[文化科学—教育学]