小学语文口语交际教学策略新探  

作　　者：蒋婷婷 

机构地区：[1]江苏省宿迁市宿豫区庐山路小学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2020年第7期85-85,共1页

摘　　要：随着社会的发展,交际在人们的生活中占据着越来越重要的地位。擅长与他人交流,具有良好的语言表达能力也成为社会上很多岗位对人才的要求。因此在小学语文教学中,就将口语交际列为一项教学内容,并且贯穿于整个语文教学中。文章首先简单介绍了口语交际的特点,其次对小学语文口语教学的现状进行了分析,最后在此基础上针对口语交际教学中存在的问题提出了改进建议,以期为小学语文教师的教学提供参考,并促进小学语文口语交际教学效果的提升。

关 键 词：小学语文 口语交际特点 现状 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]