基于教学能力比赛浅析实训教学设计策略——以轻中度认知功能障碍老人照护为例  

作　　者：王芃[1] 苑晶晶[1] 李佳怡[1] 

机构地区：[1]天津医学高等专科学校

出　　处：《中国校外教育》2020年第26期41-42,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：近两年,“全国职业院校信息化教学大赛”更名为“全国职业院校教学能力比赛”,注重教师专业化水平、教学内容处理能力、信息化教学能力等教学能力的全面发展,对参赛教师的教学设计能力有更高的要求。教学团队参加“轻中度认知功能障碍老人照护”实训教学赛项,获得一等奖,现对教学设计策略进行分析说明。

关 键 词：全国职业院校教学能力比赛 教学能力 实训教学 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]