王芃

作品数：26被引量：81H指数：5
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供职机构：天津医学高等专科学校更多>>
发文主题：课程躯体症状老年护理护理专业护理教育更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《护理实践与研究》《中国高等医学教育》《中华现代护理杂志》《中华医学教育探索杂志》更多>>
所获基金：天津市教委科研基金天津市教育科学“十二五”规划课题天津市高等学校人文社会科学研究项目天津市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
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中青年临终患者照护需求量表编制及信效度检验被引量：3
《中华现代护理杂志》2023年第19期2554-2561,共8页庄淑梅 周雪莹 王晶 王芃 郭莹 赵承梅 靳世梅 吴姗姗 
天津市深化医药卫生体制改革研究项目(2022YG06)。
目的 编制中青年临终患者照护需求量表并对其信效度进行检验,旨在为医护人员提供有效的中青年临终患者照护需求评估工具.方法 本研究为横断面研究.以支持性照护需求理论为指导,通过文献回顾、质性访谈、德尔菲专家函询法及预调查形成初...
关键词：临终关怀 中青年 照护需求 信度 效度 
基于层次分析法的医学生就业质量评价指标体系研究
《中华医学教育探索杂志》2023年第6期956-960,共5页马龙婷 刘毛杰 梁雪萍 刘菁菁 于京京 王芃 庞晓丽 庄淑梅 
天津市教育科学“十三五”规划课题(HE4067)。
目的基于层次分析法构建医学生就业质量评价指标体系,为科学、客观地评价医学生就业质量提供依据和参考。方法通过德尔菲法对21名专家进行两轮函询,确立医学生就业质量的指标及评价标准,并应用层次分析法确定各指标及评价标准的权重。采...
关键词：就业质量 医学生 层次分析法 评价指标体系 
护理专业毕业生岗位胜任力的现状及影响因素被引量：3
《继续医学教育》2022年第11期53-56,共4页马盼盼 李丽雅 王芃 
目的调查护理专业毕业生的岗位胜任力状况,并探讨其影响因素。方法采用方便抽样的方法,于2021年4月至2021年7月应用一般资料调查表和《护士岗位胜任力自评问卷》对天津市4所高等医学院校符合纳入标准的310名护理专业本科和专科毕业生进...
关键词：护理教育 护理专业毕业生 岗位胜任力 影响因素 教学质量 人才培养 
新就业背景下高职医学毕业生就业现状及就业指导调查被引量：1
《继续医学教育》2022年第8期79-82,共4页侯艳虹 张佳琪 王芃 于京京 刘菁菁 庄淑梅 
天津市教育科学“十三五”规划课题(HE4067)。
目的调查2019年天津市高职医学生就业情况及就业指导现状,为制定就业指导方案提供参考依据。方法采用自编问卷,通过整群抽样的方法对2019年天津高职类医学院校的2349名毕业生进行调查。结果就业现状总体满意度为40.3%(947/2349);主要从...
关键词：高职 医学毕业生 高职毕业生 就业现状 就业指导 就业调查 
天津市中医类院校毕业生就业趋势与对策分析被引量：3
《产业与科技论坛》2021年第5期118-120,共3页王晶 周雪莹 于京京 王芃 庞晓丽 刘菁菁 刘毛杰 庄淑梅 
天津市教育科学“十三五”规划课题“基于层次分析法医学生就业质量评价体系构建及实证研究”(编号:HE4067)成果
目的:中医学在抗击新冠疫情的战争中发挥了不可替代的积极作用,然而中医类院校毕业生目前的就业形势较为严峻,本文旨在了解中医学类专业毕业生的就业现状,分析当前存在的问题,并提出应对策略。方法:本文通过自行设计调查问卷并进行网络...
关键词：毕业生 就业趋势 传统医学 中医药 
基于教学能力比赛浅析教师教学能力培养
《中国校外教育》2020年第33期19-19,30,共2页王芃 陈浩 左妍 
天津市教育科学“十三五”规划课题(课题批准号VE3115)。
全国职业院校教学能力比赛对参赛教师提出了新的要求,更加注重教师的全面发展。在对教师进行培养的过程中,应通过多种方法提高教师对学习职业教育发展、教育理论水平、信息化教学能力、实践教学能力、专业和课程建设能力,促进其养成良...
关键词：教学能力 实训教学 全国职业院校教学能力比赛 
基于教学能力比赛浅析实训教学设计策略——以轻中度认知功能障碍老人照护为例
《中国校外教育》2020年第26期41-42,共2页王芃 苑晶晶 李佳怡 
近两年,“全国职业院校信息化教学大赛”更名为“全国职业院校教学能力比赛”,注重教师专业化水平、教学内容处理能力、信息化教学能力等教学能力的全面发展,对参赛教师的教学设计能力有更高的要求。教学团队参加“轻中度认知功能障碍...
关键词：全国职业院校教学能力比赛 教学能力 实训教学 教学设计 
护理专业数字化临床教学资源的建设研究被引量：1
《继续医学教育》2020年第3期45-46,共2页金凤娟 李丽雅 王芃 李雁平 
天津市教育科学“十三五”规划课题(VE3114);中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N05070)。
论述了护理专业数字化临床教学资源建设的必要性,采用院校合作模式,共建共享,以护理专业岗位需求为导向,明确教学资源建设内容,优化整合形成包括:疾病相关知识、护理评估、护理常规/指南、护理要点、健康教育、用药护理、基础护理/专科...
关键词：护理 教学资源 信息化教学 护理教育 
虚拟医院辅助教学系统对高职护生评判性思维能力培养的研究被引量：1
《中国高等医学教育》2018年第5期100-101,共2页李佳怡 王芃 唐磊 
天津市"十三五"规划课题:"以护理岗位需求为导向的专科化特色校本课程开发的研究"(VE4086)
目的:探讨"虚拟医院"教学系统对高职护生临床评判性思维能力的影响。方法:整群随机抽样选取16级4个班护生,分为对照组和实验组,前者采用传统教学方法,后者加入"虚拟医院"教学软件应用,于干预前后进行评判性思维能力测评。结果:干预后护...
关键词：虚拟交互技术 评判性思维 
高职院校老年护理人才培养模式改革被引量：15
《中华护理教育》2017年第9期677-680,共4页苑晶晶 薛梅 王芃 
全国高等医学教育学会护理教育分会科学研究课题(GJHLZ160034)
在人口老龄化不断加速,养老服务业迅速发展的时代背景下,社会对老年护理人才的需求量及服务质量的要求不断提升。该文针对老年护理人才培养中存在的问题进行分析,从老年护理人才培养目标、课程设置、实践教学、师资建设、孝道教育5个方...
关键词：职业教育 老年护理 机构养老 
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