中小学教师健康教育能力评价指标体系构建研究  

Research on the Construction of Evaluation Index System of Primary and Secondary School Teachers'Health Education Ability

作　　者：孔义平[1] 王强 KONG Yiping;WANG Qiang

机构地区：[1]安徽体育运动职业技术学院基础部,安徽合肥230051 [2]合肥师范学院体育科学学院,安徽合肥230601

出　　处：《淮南师范学院学报》2020年第4期145-148,共4页Journal of Huainan Normal University

基　　金：安徽省基层教研室示范项目(2018jyssf048)。

摘　　要：为构建中小学教师健康教育能力评价指标体系,文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和统计分析法,结合学校健康教育领域的政策文件以及健康教育能力测评的研究成果,通过系统分析、整合与归纳,构建了中小学教师健康教育能力评价指标体系,为开展学校教师健康教育能力有效测评,实施针对性培训和教育提供理论依据。指标体系涵盖健康教育专业理论知识与技能、健康教育教学能力和健康教育知识拓展能力等3个一级评价指标,以及健康行为与生活方式知识与技能、语言表达能力和健康教育研究能力等15个二级评价指标。

关 键 词：学校教师 健康教育能力 评价指标 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]