高校声乐教学中“发声技巧”对于音准的影响研究  

作　　者：聂文超[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院

出　　处：《黄河之声》2020年第15期96-97,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：在高校声乐教学中学生音准不强现象客观存在,有些学生因声乐学习基础较差且未能掌握"发声技巧"无法有效增强音准,影响学生声乐学习成效。这就需要教师根据学情研究高校声乐教学中"发声技巧"给学生音准带来的影响,同时探究教学对策,以期提高教改背景下高校声乐教学综合质量。

关 键 词：高校声乐 课堂教学 “发声技巧” 音准 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J616-4[文化科学—教育学]