学导式教学模式在高校体操教学中的实施  

作　　者：蒋肇年 

机构地区：[1]丽江师范高等专科学校

出　　处：《拳击与格斗》2020年第17期112-113,共2页Boxing & Fight

摘　　要：近些年,国内兴起了一种启发式教学法——学导式教学法,并已渐渐成为主流。简言之就是以学生自学、自练为主,教师引导为辅,充分发挥学生主体作用的教学模式。学导式教学模式在提高学生积极性和发挥教师引导作用等方面有很好的效果,大大提高了教学质量,受到了广大师生的欢迎并在各大院校逐渐推广和应用。本文从高校传统体操教学的不足之处入手,通过论述学导式教学法在体操教学中的应用意义及具体实施策略,阐明学导式教学模式对高校体操教学的积极作用,希望能够为高校体育教学活动提供一定的借鉴参考,为发展高校体育运动贡献一份微薄之力。

关 键 词：学导式教学模式 学导式教学法 高校体育教学 学生自学 教师引导 体操教学 启发式教学法 教学质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]