英文歌曲助力小学英语词语句教学  

作　　者：胡林花 

机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区美琪学校

出　　处：《校园英语》2020年第29期133-134,共2页English On Campus

摘　　要：基于分析英文歌曲助力小学英语词语句教学。首先,分析出英文歌曲助力小学英语词语句教学的优势,能够渲染英语课堂氛围,丰富学生英语知识储备,加强学生对外国文化认知。其次,分析出通过合理地选择英文歌曲;发挥英文歌曲育人功能;拓展英文歌曲的素材;创设英语唱析的情境四个途径,将英文歌曲与词语句知识点充分的融合,构建高效有趣的英语词语句课堂,从而增强学生的英语学习效果和综合能力,促进学生的英语综合素养和能力素质的提升。

关 键 词：英文歌曲 英语教学 词语句教学 教学助力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]