引领学生畅游书海,细嗅书香  

作　　者：吴林 

机构地区：[1]成都高新区芦葭镇英明小学

出　　处：《四川教育》2020年第27期53-53,共1页

摘　　要：阅读可以拓宽视野,丰富知识储备,让学生的心灵变得聪慧敏锐,增强学生人际交往、情感沟通的能力。教师有责任引领学生畅游书海,让学生细嗅书香,与经典为友,为人生奠基。一、环境浸润,活动激趣学生喜欢,阅读才会有生命力,学生才坚持不懈地读下去。教师要为学生创造良好的课外阅读环境,鼓励学生每周至少到学校图书室借阅一本书;在班上安放图书柜,让学生轮流放上自己的书,供同学们轮换阅读。教师可以在班级的墙壁上贴上关于阅读的标语,在学习园地上贴上阅读小卡片,让学生一走进教室就能感受到读书的氛围。

关 键 词：引领学生 学习园地 知识储备 书香 书海 活动激趣 课外阅读 情感沟通 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]