音乐欣赏教学中肢体语言的运用探究  

作　　者：王飞[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州市塘湾实验学校,江苏泰州225300

出　　处：《成才之路》2020年第30期120-121,共2页Way of Success

摘　　要：音乐欣赏课是提高学生综合素质的重要课程,但由于学生对音乐作品的理解较为欠缺,因而不能很好地掌握音乐作品的内涵。教师在音乐欣赏教学中,应根据学生的认知特点和接受能力的强弱,突出教学重点,合理利用肢体语言教学,提高学生参与热情,提高学生的赏析能力,活跃课堂气氛,培养学生的音乐想象力,提高音乐欣赏课的教学效果。

关 键 词：音乐教学 欣赏教学 肢体语言 教学效果 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]