基于问题驱动视角下挺身式跳远教学效果的研究  

作　　者：张小丽 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区实验中学

出　　处：《田径》2020年第10期16-17,共2页Track and Field

摘　　要：问题驱动教学法是一种新型的课堂教学方法。在高中体育课堂教学中,是指根据教师提出的问题进行思考的一种教学方法,它不再是学生先学习运动技术和方法,再运用学到的运动技术和方法去解决实际的比赛运用问题,而是以学生为主体,以所要学习运动技术内容提出的问题为核心,让学生围绕着所提出的问题去寻找解决问题的方案进行探究性学习。因此,在学习挺身式跳远动作技术过程中,教师要充分发挥学生的主体作用,挖掘学生的学习潜能,调动学生的学习积极性,让学生主动参与到学习中去,开发学生的大脑思维,让学生在学习的过程中能够举一反三,达到学以致用,活学活用的目的,从而提升立定跳远课堂教学效果。

关 键 词：高中体育 挺身式跳远 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]