在器乐演奏的世界中感悟音乐的多元魅力--基于小学生音乐素质提升的器乐教学探究  

作　　者：张宇星 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区金鸡湖学校,江苏苏州215021

出　　处：《北方音乐》2020年第18期144-145,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：众所周知,在当前的小学音乐教学过程中,器乐教学是其中非常关键的部分,要借助器乐教学激发学生对音乐的热情,加深对音乐的理解和创造。因此,本文阐述音乐教学与器乐教学之间的关系,明确器乐教学在音乐教学中的地位和作用,将器乐教学在音乐欣赏课中进行有机渗透,提出有效的策略,使学生针对不同的曲目,利用不同的乐器进行演奏,把握欣赏过程中的主旋律,以奏助赏,使学生更好地对音乐进行感知。同时,使学生在进行音乐表现的过程中,更多地对自身的情感进行陶冶,促进学生音乐核心素养的形成。

关 键 词：器乐演奏 音乐素养 欣赏教学 应用策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]