云南少数民族预科教育的办学成效与特色探究  

作　　者：普丽春[1] 赵伦娜 吹几 

机构地区：[1]云南民族大学教育学院 [2]云南财经大学

出　　处：《中国民族教育》2020年第9期43-46,共4页Ethnic Education of China

基　　金：2017年度全国民族教育研究合作课题“云南跨境少数民族传统文化传承的教育途径创新研究”(项目批准号:MJZXHZ17002);国家民委民族理论政策研究基地项目“民族文化遗产研究报告”(项目批准号:2018-JHG-027);云南民族教育重点研究基地成果。

摘　　要：少数民族预科教育是民族高等教育中的特殊层次和重要组成部分,是党和国家一项惠及少数民族学子的重要民族政策。云南省于2013年11月在云南民族大学设立云南省高等学校少数民族预科教育基地。2015年4月,云南省高等学校少数民族预科教育基地被列为教育部少数民族预科生培养单位。云南省高等学校少数民族预科教育基地按照"分校招生,集中办学,集中管理"模式,充分发挥预科集中办学的资源优势、师资优势和管理优势,确保优质教学资源,形成具有边疆民族特色、高质量的少数民族预科教育模式,在全国少数民族预科教育办学中起到了示范性和带动性作用,为维护边疆社会稳定,推动各民族共同团结进步、共同繁荣发展作出了积极贡献。

关 键 词：少数民族 预科教育 人才培养 办学特色 民族高等教育 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]