特殊教育师范院校视障生钢琴教学方法的探究  

作　　者：赵芸禾 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院,江苏南京210038

出　　处：《北方音乐》2020年第17期201-202,共2页Journal of the Northern Music

基　　金：南京特殊教育师范学院2018年校级教学改革研究课题“特殊教育师范院校视力障碍学生钢琴教学与研究”(课题编号:2018XJJG12)。

摘　　要：随着我国特殊教育事业的不断发展,视障学生的教育越来越受到社会的重视,音乐教育也逐渐成为视障学生教育的重要组成部分。有关如何完善视障生的钢琴教学方法,已成为教学研究方面的重要课题。本文的探索建立在笔者近三年的视障生教学实践基础之上,通过对视障生钢琴学习特殊性的论述进行展开研究,进而讨论多样化的钢琴教学形式,最后将视障生钢琴教学中遇到的问题进行汇总,并讨论相应的解决办法。

关 键 词：视障生 钢琴演奏 教学方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]