浅谈初中数学教学中信息技术的有效应用  

作　　者：张海霞 

机构地区：[1]青海省玉树州囊谦县第二民族寄宿制藏文中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第6期136-136,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：信息技术集视频、图像、图形、文字、动画、声音等功能于一体,表达的信息量大,创设的情境真实形象,生动感人。信息技术与学科教学的整合是现代教育改革和发展的必然趋势与不可逆转的潮流,它不但可以辅助教学,还可以建构一种新型的教学环境,使“以教师为中心”的传统教学结构逐步转变为“以学生为中心”的“主导——主体相结合”新型教学结构,对学生的学习和发展有着积极的影响,对教育事业的发展有着极大的促进作用。

关 键 词：生动感人 促进作用 初中数学教学 信息技术 辅助教学 有效应用 以学生为中心 新型教学结构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]