中小学创客(STEM)教育调研分析——基于安徽省中小学校创客教育开展现状的问卷调查  

作　　者：王应雪[1] 王广洋 

机构地区：[1]安徽省教育厅教育技术装备中心,230011 [2]马鞍山市新市中心学校,243100

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第15期11-14,21,共5页China Educational Technology & Equipment

基　　金：全国教育科学“十三五”规划课题“基于现代教育装备的教育教学协同创新应用研究”子课题“基于核心素养的中小学创客教育地方课程建设与实施的研究”研究成果(课题编号:FCB170641ZH02AH)。

摘　　要：通过问卷方式和实地调研,了解并分析创客(STEM)教育在安徽省中小学校开展现状,并提出应对策略,为中小学开展创客(STEM)教育和教育行政部门决策提供借鉴。

关 键 词：安徽 创客教育 STEM 校本课程 核心素养 创客实验室 智慧学校 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]