论幸福教育之小学班主任德育工作的方法和策论  

作　　者：于迎春 

机构地区：[1]河北省唐山市丰润区白官屯镇刘三屯小学

出　　处：《学苑教育》2020年第23期13-14,共2页

摘　　要：在现在这个日新月异的社会中,教育问题成为了大众普遍关注的问题,如何解决教育问题也变得非常重要,尤其是现在年轻人对孩子教育的重视,从小学阶段便已经凸显出来。教育改革纵深推进,过去老师和家长只看重孩子的学习成绩,忽略了孩子的多方面发展,如今不仅看重学习成绩还加入了德智体美劳各项科目,这种教学理念已经深入人心,也是当前教育的核心思想与侧重方向,在加快推进德育教育的进程中,班主任这一环节变得不可或缺。就当前形式,本文以推进幸福教育,改进当前德育工作的相关办法解决当前的教育问题,从根本上推进教育改革进程。本文重点讲述了幸福教育的内在意义和目前教育体系中对小学教育中德与育不平衡的问题,在改革背景下,就班主任这一环节提出其在日常工作中应如何定位其工作内容。

关 键 词：幸福教育 小学 班主任 德育工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]