小学英语教学游戏的功能、实施与分类  

作　　者：宋丽华 

机构地区：[1]河北省唐山市丰润区白官屯镇刘三屯小学

出　　处：《学苑教育》2020年第23期21-22,共2页

摘　　要：小学英语的教学是激发学生英语思维能力的重要阶段。小学的英语教学是应该结合小孩的心理以及性格特点的,并且要有吸引力去激发学生的学习兴趣。英语游戏教学的模式就能够将学生与老师相互融合在课堂里,并且符合小学生喜欢做游戏的心理特点,还可以把英语知识学习与英语技能训练高效结合在游戏的课堂中。在生动有趣的课堂里,不但打开了学生的英语思维与想象力还能起到帮助学生从被动到主动去学习英语的作用。

关 键 词：小学英语 思维激发 游戏 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]