初中语文批注式阅读方法探索——以短篇小说《我的叔叔于勒》为例  

作　　者：陆文芳 

机构地区：[1]江苏省南京市雨花台区教师发展中心

出　　处：《陕西教育（教学）》2020年第10期48-48,共1页

摘　　要：批注式阅读是指学生用线条、符号或简洁的文字,对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句,在思考、分析、比较、归纳的基础上,加以标注的读书方法。批注可以在旁边或者空白页处添加,可以是这个词语的意思,也可以是这段话在全文中的作用,还可以是学生的所思所想。

关 键 词：批注式阅读 初中语文 读书方法 《我的叔叔于勒》 语言特色 方法探索 精彩片段 重点语句 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]