数字地理创新实验室环境下高中生地理学科核心素养培养的路径研究  

Research on the Methods of Cultivating Geography Core Competence of Senior High School Students with the Support of Digital Geography Innovation Laboratory

作　　者：王莺[1] Wang Ying

机构地区：[1]上海市上海中学,上海200231

出　　处：《地理教学》2020年第20期19-23,共5页Geography Teaching

摘　　要：教育部颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出了“构建以地理学科核心素养为主导的地理课程”“创新培育地理学科核心素养的学习方式”等新时代地理教学基本理念。新一轮课程与教学改革的推进需要新型教学环境的支撑。上海中学与华东师范大学地理科学学院合作共建的数字地理创新实验室旨在为高中生地理学科核心素养的培养提供操作平台和实施路径。我校地理教师充分利用数字地理创新实验室提供的优越环境,积极探索高中生地理学科核心素养培养的有效路径,通过教学课例设计、校本课程开发、创新课题研究以及学生社团辅导等方式,指导学生借助形式多样的教学活动和细致深入的实践研究逐步习得和提升地理学科核心素养,满足学生多元化的发展需求,落实立德树人的根本任务。

关 键 词：高中地理课程 数字地理创新实验室 地理学科核心素养 培养路径 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]