基于学习任务群的“楚辞专题研读”学习研究  

作　　者：赵海亮[1] 徐婷 

机构地区：[1]浙江省衢州高级中学 [2]浙江省衢州第一中学

出　　处：《作文（高中版）》2020年第10期43-44,共2页

摘　　要：《普通高中语文课程标准》(2017版)在选择性必修课程中设置了“中华传统文化经典研习”任务群,在选修课程中设置了“中国传统文化专题研讨”任务群,这两个任务群实际上在学习要求及达成目标上形成了递进关系。为了使这两个任务群在课堂中落地,我们设计了“楚辞专题研读”这一学习项目。

关 键 词：选修课程 专题研讨 递进关系 《普通高中语文课程标准》 达成目标 学习任务群 中国传统文化 传统文化经典 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]