《单片机技术及应用》课程的教学研究  

作　　者：吴天强[1] 王振邦[1] 陈勇刚 

机构地区：[1]台州科技职业学院,浙江台州318020

出　　处：《科技风》2020年第29期42-43,共2页

基　　金：2020年台州科技职业学院云班课项目(编号:TKBK2020038)。

摘　　要：通过对《单片机技术及应用》课程长期的教学实践,提出在教学过程中,引入、维持、保护和提升学生学习动机的教学方法,能取得较好的教学效果。该方法具体实施是,第一次课堂教学采用仿真实例演示,吸引学生投入到课程学习;后续每次课程的点名、课堂表现和作业任务结果,转换成经验值,以激励、维持学生的学习动机;应用适宜高职学生课程学习的评分规则,能够保护大部分学生的学习积极性;最后,完成仿真任务的成功喜悦体验,起到促进和提升学生学习动机的作用。该教学方法适用于单片机课程的线下教学,也适用于疫情期间线上直播教学。

关 键 词：单片机 线上教学 学习动机 高职学生 高职教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]