基于地理问题与地理试题辨析的若干思考  

作　　者：戴周丽 金子兴[2] 

机构地区：[1]浙江省龙游县第二高级中学,浙江衢州324400 [2]浙江省衢州第二中学,浙江衢州324000

出　　处：《地理教育》2020年第10期35-37,共3页Education Of Geography

摘　　要：地理问题是地理课堂的灵魂,是核心素养落地生根的关键;地理试题起到评价学生学习成果、引领地理教学的作用。很多教师对两者关系认识模糊,导致课堂教学问题或试题设计使用不当。文章从概念出发对两者进行了辨析,结合一线教学实践,分析了当下地理问题设计存在的三大问题并提出了相应的对策。

关 键 词：地理问题 地理试题 辨析 核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]