聚焦问题本质,培养解题能力——从一道联考试题的多角度分析看“同构法”解决不等式恒成立问题的求解策略  

作　　者：方明生 

机构地区：[1]安徽省枞阳县会宫中学,246740

出　　处：《数学教学研究》2020年第5期33-35,39,共4页

摘　　要："同构法"是处理指数与对数混合题型的一种有效方法,本文站在学生的数学思维角度,通过对一道不等式恒成立问题的解法生成过程,弄清楚命题老师的设计意图,从而掌握试题的本质,寻找解题的通性通法,力求懂一题而会一类,培养学生的解题能力.

关 键 词：同构法 不等式恒成立 导数 压轴题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]