小学语文口语交际教学的有效策略  

作　　者：董秀林 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区金沙镇九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2020年第29期70-71,共2页Course education research

摘　　要：随着我国基础教育的不断变革和发展,当代教育越来越重视小学生综合素质与能力的提升。口语交际教学作为小学语文教学的重点,对于提高小学生的人际交流素养,养成小学生良好的与人交流的意识和能力具有重要作用。因此,本文从创建交际情境,引发交际欲望;立足基本学情,提供交际话题;联系生活实际,丰富交际内容;开展交际活动,提高学生参与度四方面对小学语文口语交际教学的有效策略展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果。

关 键 词：小学语文 口语交际 策略研究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]