让学生参与多一点,让音乐课堂美一点  

作　　者：钱淑萍 

机构地区：[1]江苏省张家港市金港镇崇真小学

出　　处：《小学时代》2020年第21期86-87,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：音乐课堂需要学生感受到音乐之美,这需要教师恰当的引导,同时,在学习的过程中,教师要让学生的欣赏能力、审美能力得到最大程度的提升,这与学生主体性的发挥密不可分,只有学生参与得更多,他们对音乐的理解就更深刻。文章从兴趣的激发、欣赏活动的创建、交流活动的创建以及实践活动的创建等方面提出了学生参与课堂的具体策略。

关 键 词：小学音乐 课堂教学 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]