校共体“四共”模式:全域破解均衡教育城乡鸿沟  

作　　者：程明祥 

机构地区：[1]开化县教育局教研室,浙江衢州324300

出　　处：《浙江教学研究》2020年第5期10-11,33,共3页

摘　　要：针对县域内校园分布点多、线长、面广现实,开化县近年来通过组建“幼儿教育集团”“城乡义务教育共同体”等,推动城乡教育优质均衡一体化发展。目前,全县建立幼儿教育集团3个,涵盖县城校区12个;建立义务教育共同体9个,辐射城乡初中8所、小学42所,实现义务教育城乡学校覆盖面达100%;建立一个高中共同体,覆盖全县4所普通高中。

关 键 词：城乡义务教育 幼儿教育 均衡教育 城乡学校 普通高中 一体化 开化县 县域内 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]