幼儿区域材料的投放策略  

作　　者：杨蓉 

机构地区：[1]南通开发区中兴幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2020年第10期52-53,共2页Early Education

摘　　要：区域活动是幼儿重要的自主活动形式。教师应根据活动目标及幼儿发展水平,创设活动情境,投放活动材料,引导幼儿根据自己的意愿、兴趣等进行自主性活动。材料作为区域活动中幼儿进行学习探索活动的媒介、载体,能引导、支持幼儿的活动。因此,区域材料的投放是否合理、科学,直接影响着幼儿区域活动的质量。作为教师,应遵循幼儿年龄特点,对区域材料进行有策略的投放,让幼儿与材料积极互动,培养其自主选择、合作交流、探索发现等能力。

关 键 词：活动情境 自主选择 材料的投放 区域材料 幼儿区域活动 积极互动 自主性活动 年龄特点 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]