例谈小学语文阅读教学目标设计之优化策略  

作　　者：王春珍[1] 

机构地区：[1]山东省烟台市海阳市发城镇第一小学

出　　处：《语文新读写》2020年第16期104-104,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：阅读教学几乎占了整个语文教学的三分之二,具有培养学生人文素质、提升文学素养的重大意义,而阅读目标设计,则是实现语文阅读教学目标的基础。因此,教师要充分意识到目标设计的重要性,根据教材进行阅读教学,并结合学生的实际阅读情况设置教学目标,有效提升阅读教学的实效性。

关 键 词：小学语文 阅读教学 目标设计 优化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]