浅析淡化语法对高中语文学习的冲击  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴中学

出　　处：《语文新读写》2020年第16期189-189,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：随着新课程的改革,语文学科曾经的“工具论”被“人文性”渐渐超越,“淡化语法”的呼声越来越高。如今初、高中语文课堂基本是“零语法”教学。本文从实际教学情况出发,列举了几种典型情况来分析淡化语法对于语文学习的强大冲击,直接导致学生运用语言文字的能力降低,影响他们语文素养的有效构成。因此,在高中起始年级必须强化基本语法知识的教学,不仅有利于他们的学习,也让他们能真正了解汉语知识,从而爱上母语。

关 键 词：语法 淡化 冲击 语文学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]