导航专业课程群实验实践智慧教学探讨  

作　　者：张玲[1] 许睿[1] 熊智[1] 赖际舟[1] 李荣冰[1] 吕品[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学自动化学院,江苏南京211106

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第27期97-98,159,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：南京航空航天大学实验仪器开发项目“基于旋翼无人机的智能感知导航综合实验教学平台开发”;南京航空航天大学教育教学改革研究项目(精品课程建设专项)2019JG0363K。

摘　　要：导航定位技术是现代科学技术中涉及传感器测试、导航定位、组合滤波等多门学科的重要技术,因此出现了多传感器、多学科交叉的组合导航学科群。导航定位技术专业课程群具有理论性强、抽象复杂、关系紧密的特色,依靠有限时间内课堂理论知识讲授的方式,很难获得理想的教学效果。通过雨课堂、腾讯会议相结合的在线网络组合授课模式,将导航专业课程群的专业知识通过雨课堂互动贯通,增加课程教学和实验教学的课堂授课环节,通过“课前公告、课上测验、课后大作业”这种环环相扣的学习模式,以及实验教学中“内容复习、实验操作、实践拓展”的输出模式,提高专业课程群的教学效果。

关 键 词：导航课程群 组合教学模式 智慧教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]