高职院校教师教学能力提升路径研究  

作　　者：毛爱武[1] 杨宏[1] 

机构地区：[1]河北交通职业技术学院

出　　处：《内蒙古教育》2020年第20期52-54,共3页

基　　金：全国交通运输职业教育教学指导委员会2019年第四批交通运输职业教育科研立项项目(援疆专项)《高职院校教师教学能力提升的探索与实践》成果(项目编号:2019YJ403)。

摘　　要：本文从新形势下对职业院校教师教学能力的新要求分析入手,阐明了高职院校教师教学能力提升动力不足的原因,提出了以教师发展为中心,以政策激励为引擎、以协同服务为保障、以质量提升为目的的教学能力提升路径。

关 键 词：高职院校 教学能力 教师发展 政策激励 

分 类 号：G[文化科学]