开发心理资本:培养高质量教师的新路径  

Developing Psychological Capital:A New Way to Cultivate High Quality Teachers

作　　者：都丽萍[1,2] DU Liping

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875 [2]北京联合大学师范学院,北京100875

出　　处：《中国教育学刊》2020年第10期94-96,共3页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：培养高质量的教师是我国基础教育教师队伍建设中的根本性问题。在不同的学理视角下,如何培养高质量教师的观点不尽相同。对人力资本投资视角和组织绩效激励视角下的高质量教师培养路径进行梳理,剖析其目前面临的困境。基于积极组织行为学的视角,提出将教师心理资本开发作为高质量教师培养的新路径,并对教师心理资本的直接开发模式和间接开发模式加以阐释和分析。

关 键 词：心理资本 高质量教师 教师专业发展 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]