都丽萍

作品数：23被引量：130H指数：8
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供职机构：北京联合大学师范学院更多>>
发文主题：心理资本教学组织形式高校学生教育过程中等职业教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《教育研究》《北京联合大学学报》《教育与职业》《教育发展研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项北京市教育科学规划课题更多>>
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教师质量:一个概念框架
《当代教育与文化》2024年第2期27-33,82,共8页都丽萍 曾晓东 
北京市高等教育学会2022年度项目“积极心理学视域下师范生心理资本的开发研究”(MS2022359)。
长期以来对基础教育教师质量的内涵缺乏共识,其重要原因在于教师质量观的多元和动态。基于质量内涵的变迁和教师职业特征分析,教师质量应包括教师个人质量、教师团队质量、学校组织质量三个层次。当前,提升基础教育教师质量的重点要从...
关键词：教师质量 个人质量 团队质量 学校组织卓越 
建设教育强国:基础教育的新视野与新行动被引量：3
《中小学管理》2024年第2期32-35,共4页马晓强 都丽萍 
建设教育强国必须落实好基础教育的基点作用,对此中小学管理者应该在认识、行动和路径上有新的思考。在建设强国教育的认识上,要有强国的自信、自省、自强和自我意识;在行动上,要从学生个体发展和宏观政策导向两个层面发力;在主要路径上...
关键词：教育强国 基础教育 基点作用 教育公平 教育数字化 
乡村小学教师工作绩效改善:心理资本的机制被引量：3
《天津市教科院学报》2022年第2期65-73,共9页都丽萍 曾晓东 谷屹欣 姜红梅 
北京市教育委员会社科一般项目“影响中学生数字化阅读素养的教学因素、阅读参与因素及其作用机制的研究”(SM202211417004);北京联合大学教学促进师专项教育教学研究与改革项目“高质量教师个性特征的识别与测量研究”(JF2021CJS002)。
基于甘肃省某贫困县166名乡村小学教师心理资本和教师工作绩效的调查数据,运用回归和结构方程建模的方法探索心理资本对教师工作绩效的影响,提出不同于人力资本和社会资本的第三种资本——心理资本提升乡村小学教师工作绩效的作用机制...
关键词：教师工作绩效 心理资本 机制 
开发心理资本:培养高质量教师的新路径被引量：10
《中国教育学刊》2020年第10期94-96,共3页都丽萍 
培养高质量的教师是我国基础教育教师队伍建设中的根本性问题。在不同的学理视角下,如何培养高质量教师的观点不尽相同。对人力资本投资视角和组织绩效激励视角下的高质量教师培养路径进行梳理,剖析其目前面临的困境。基于积极组织行为...
关键词：心理资本 高质量教师 教师专业发展 
基于行动研究的高校学生心理资本干预初探被引量：9
《中国特殊教育》2017年第7期86-90,共5页都丽萍 
本研究采用行动研究法,以积极心理健康教育干预技术对高校学生的心理资本进行了干预。结果发现,心理资本干预理论适用于本研究的高校学生群体,积极心理健康教育干预技术能有效提升高校学生心理资本。建议将高校学生心理资本干预作为一...
关键词：高校学生 心理资本干预 积极心理健康教育 行动研究 
我国三类残疾人中等职业教育发展现状及对策被引量：8
《中国特殊教育》2014年第1期10-16,共7页赵小红 都丽萍 
中国教育科学研究院2013年度基本科研业务费专项课题"中国特殊教育发展报告2013"(项目编号:GY2013008)的阶段成果
文章基于《中国残疾人事业统计年鉴》2006-2011年间的相关数据,重点分析了我国大陆地区残疾人中等职业教育机构数量、规模、地区差异、毕业生素质等现状。同时,基于对23所残疾人中等职业教育机构的调研,对残疾人中等职业教育机构的专业...
关键词：盲 聋 肢体残疾 中等职业教育 现状 对策 
高校学生心理资本研究述评被引量：18
《中国特殊教育》2013年第7期75-79,共5页都丽萍 
本文对国内高校学生心理资本的研究进行了历史脉络的梳理,分析了国内高校学生心理资本的研究视角、研究方法及研究结论的应用等内容,提出应将开发与提升大学生心理资本列为高等教育培养目标和教学内容,应高度重视心理资本在培育大学生...
关键词：高校学生 心理资本 开发与培育 
美国卡内基大学分类40年述评被引量：5
《大学（研究）》2011年第6期81-85,80,共5页都丽萍 
卡内基大学分类目前已成为对各国高校分类产生重要影响的一个分类标准,文章重点对其发展历程、面临的问题和挑战进行了详尽的梳理,以期对构建适合我国国情的高校分类体系提供有益的理论借鉴。
关键词：分类 大学 美国 述评 世界范围 教育过程 教育机构 技术学校 
职业院校教师培训政策执行情况分析——基于北京、河北、广州、深圳等地的调研被引量：9
《教育发展研究》2009年第17期13-18,共6页段素菊 都丽萍 张婷 
教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大项目"建国以来我国教师教育政策回顾及未来走向研究"(05JJD880056)的部分成果
本文在对北京、河北、广州、深圳等省市职业院校教师政策执行情况的调研基础上形成。笔者根据调查所获得的各类数据,讨论了当前职业院校教师培训需求、培训供给、培训评价与反馈等方面的情况,并提出了完善教师培训的若干建议。
关键词：职业院校 教师培训政策 
高职院校不同专业的“增值”研究被引量：2
《职业技术教育》2007年第25期45-46,共2页都丽萍 李爱国 
运用增值评价方法对专业建设质量进行实证研究,是学校效能研究领域的一种新视角。高职院校应引入增值评价方法并开展相关研究,以量化研究专业建设水平;以重点专业为龙头,提升学院专业建设整体水平;对增值作用较低的专业内、外部因素进...
关键词：高职院校 学校效能 专业 增值 
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