互联网背景下电子商务教学改革应用探究  

作　　者：郭岩[1] 齐晓明[1] 张童[1] 

机构地区：[1]青岛黄海学院

出　　处：《商场现代化》2020年第18期78-80,共3页

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题:基于微学习的微课程教学模式应用研究(YC2019084);山东省教育厅教改课题:职业教育“学分银行”制度实施研究——以青岛黄海学院电子商务专业为例(2017168);校级课题:教育3.0背景下卓越跨境电商人才培养模式研究(hhxyjg1803);青岛黄海学院优秀教学团队(未来商业与数字经济教研团队)建设项目资助。

摘　　要：随着互联网技术的快速发展,越来越多的现代化技术和方法应用在教学过程中,如MOOC、SPOC、翻转课堂、项目式教学、问题导向法等。为了培养符合社会经济发展的电子商务专业人才,高职院校实施问题导向电子商务教学改革很有必要,通过问题导向法,可以让学生再查找问题答案的同时完成对知识点的学习。本文从高职院校实施问题导向电子商务教学改革的意义和有效策略入手,分析了互联网背景下,问题导向教学法在电子商务专业中的具体应用实践。

关 键 词：问题导向法 高职教学 电子商务 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F713.36-4[文化科学—教育学]