低年级分角色朗读教学的实践——以《要下雨了》教学为例  

作　　者：彭衡岚 

机构地区：[1]武汉市育才第二小学

出　　处：《湖北教育》2020年第9期40-41,共2页

摘　　要：统编版语文教材第一学段的课文以故事为主,包括童话故事、神话故事、寓言故事等,这些故事情节简单,通俗易懂,富有童趣。而且故事中的人物常常不止一个,他们的心理活动、说话方式与学生的生活经验比较接近,非常适合低年级学生练习朗读,尤其适合小学生分角色朗读。一年级上册第8课《雨点儿》首次提出"分角色朗读"的学习要求.

关 键 词：分角色朗读 寓言故事 第一学段 语文教材 神话故事 童话故事 心理活动 低年级 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]