怎么做能更好理解三位数笔算乘法中部分积的含义  

作　　者：邵蓓瑜 

机构地区：[1]浙江永嘉县实验小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2020年第10期54-54,共1页Primary School Teaching

摘　　要：三位数乘两位数的笔算乘法,可以通过以下教学活动让学生理解竖式中部分积的含义。一、说明部分积的含义出示情境:李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车平均每小时行185千米。该城市到北京有多少千米?1.要求学生列式,并说明算式的含义(12个185)。2.多元表征,说明部分积的含义。(1)根据情境说明部分积的含义。

关 键 词：笔算乘法 情境 多元表征 教学活动 两位数 三位数 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]