民族预科一年制大学语文课本剧编演的实践与反思  

作　　者：崔淑兰[1] 

机构地区：[1]吉首大学民族预科教育学院,湖南吉首416000

出　　处：《戏剧之家》2020年第33期53-54,共2页Home Drama

基　　金：湖南省高校思想政治工作精品项目(20JP007)阶段性成果,吉首大学校级教学改革研究项目阶段性成果。

摘　　要：吉首大学民族预科大学语文教学团队在新的形势下进行教学改革,摸索出"双课堂"教学模式取得了良好的效果。"双课堂"注重第一课堂的内涵深度建设和第二课堂的外延广度建设。课本剧编演是第二课堂具有代表性的学科活动,以强大的包容性将民族艺术元素、人文元素、思政元素融合于艺术舞台,是大学语文课程育人的重要实现载体。

关 键 词：民族预科 双课堂 课本剧 教学模式 大学语文 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]