分解步骤学批注 多维角度读文本——四上《牛和鹅》教学  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]浙江省温州市籀园小学

出　　处：《小学教学设计》2020年第31期34-35,64,共3页

摘　　要：【教学目标】1.认识10个生字,会写15个字,会写“甚至、顽皮”等14个词语。2.以“写得好”的角度为例,通过“圈画一记录一感悟”等批注步骤的分解练习,学习批注的方法和格式,体会人物心情。3.阅读文中批注,梳理批注的角度,通过迁移运用,练习、巩固从多个角度给文章作批注。

关 键 词：分解练习 迁移运用 教学目标 圈画 读文本 批注 步骤 多维角度 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]