“家访”形成教育合力  

作　　者：马春广 

机构地区：[1]河南省郑州高新技术产业开发区第一中学

出　　处：《教育》2020年第45期40-40,共1页Education

摘　　要：苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”家访在增进、加强家校间的沟通与联系中,起着非常重要的作用。家访是教师与学生、家长联系和沟通的桥梁,是教师与家长达成共识的纽带,是实现教育过程的关键环节。多年来,笔者所在学校坚持“全员导师制”,坚持“全员家访”,每个月家访的次数不少于3次。通过家访,促进家校和谐,促进学生健康成长。

关 键 词：苏霍姆林斯基 家访 达成共识 教师与家长 沟通的桥梁 家校 家长联系 全员导师制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]