提高高职院校药物分析教学质量的实践与探索  

作　　者：赵变[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校,河南漯河462000

出　　处：《卫生职业教育》2020年第21期68-69,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：河南省医学教育研究课题(Wjlx2016038)。

摘　　要：药物分析是高职院校药学专业核心课程之一,但在教学过程中存在诸多问题,导致教学效果不理想。根据药物分析课程特点,结合高校实际情况,在教与学过程中,针对存在问题,通过赏识教育,提升学生学习兴趣、积极性、主动性,运用超星学习通教学平台和线上线下多种教学资源及手段,调动学生主观能动性,提高教师教学水平及教学质量。

关 键 词：高职院校 药物分析 教学质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]