基于深度学习理念的高中物理问题的思考与探究——以电磁驱动中的受力与能量问题为例  

作　　者：张石友 时子豪 于虎[1] 

机构地区：[1]北京市第一七一中学,北京100013

出　　处：《物理通报》2020年第11期56-58,共3页Physics Bulletin

摘　　要：在动生电磁感应现象中,广泛涉及到动力学、电路、能量、动量、宏观与微观结合等问题,可以说为高中物理知识和能力的综合考查提供了良好的平台,近年来北京高考更是倾向于对物理学科本质进行不断探索.本文从宏观、微观的角度,讨论电磁驱动中的受力、做功,以及能量转化情况,对洛伦兹力做功的本质进行深入研究.

关 键 词：电磁驱动 洛伦兹力做功 能量转化与守恒 电磁感应现象 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]