有效促进高中体育与健康课程内容校本化教学发展的策略——以莆田第五中学为例  

作　　者：周敏 

机构地区：[1]福建省莆田第五中学

出　　处：《内江科技》2020年第9期142-143,共2页

基　　金：2018年度福建省基础教育课程教学研究“新课标视域下高中体育与健康课程教学内容校本化的实践研究”课题。

摘　　要：本文以莆田第五中学为例,对高中体育与健康课程内容校本化教学进行研究,分析了当前高中体育与健康校本课程内容在开发过程中存在的不足,并提出了课程内容校本化教学:应该科学配置体育场地器材;立足校本实施分层教学,避免低层次重复;专家引领,积极开展课题研究;优化组织教法,改进教学方法等策略。

关 键 词：校本课程 高中体育与健康 体育场地器材 校本化教学 专家引领 有效促进 组织教法 发展的策略 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]