《商务谈判》课程线上教学模式设计与实现——以安徽商贸职业技术学院为例  

作　　者：鲍珊珊[1] 杨成兵[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院经济贸易系

出　　处：《内江科技》2020年第9期150-150,152,共2页

基　　金：2020年安徽省省级质量工程重大线上教学改革项目“基于大数据技术的高职院校线上教学平台使用效果分析与提升研究”(项目编号:2020zdxsjg124);安徽商贸职业技术学院“三平台两基地”2020年校级重点研究项目“‘双高计划’下高职院校社会服务能力提升策略探析—以安徽商贸职业技术学院为例”(项目编号:2020ZDF21)。

摘　　要：教育部提出了"停课不停教、停课不停学"的新要求。为了将此举措有效落到实处,以《商务谈判》课程为研究对象,基于线上教学模式,引入提问式教学方法,通过课前、课中、课后三个阶段进行了教学模式设计,将线上课程平台、线上直播平台有机结合,更好地提升教学效果。

关 键 词：线上教学 教学模式设计 直播平台 提升教学效果 《商务谈判》课程 职业技术学院 提问式教学方法 停课不停学 

分 类 号：F713.50-4[经济管理—市场营销] G434[经济管理—产业经济]