基于主动学习法的《金融学》课程全英文教学方式改革探索  

作　　者：苏小慧[1] 

机构地区：[1]华侨大学经济与金融学院,福建泉州362021

出　　处：《现代商贸工业》2020年第34期131-133,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：华侨大学教师教学发展改革项目“基于主动学习法与智能助教系统的金融学专业全英文课程教学方式改革探索”的资助.

摘　　要：主动学习法强调课堂要从以教师讲授为中心转向以学生学习为中心,学生通过主动参与课堂互动活动才能对所学的知识有更好的感知与理解,更能将所学的理论知识联系实际问题,从而提高分析问题和解决问题的能力。本文以《金融学》课程全英文教学为例,探索主动学习法在课堂教学方式改革中应用的必要性和教学设计过程,旨在通过教学方式方法的改革创造良好的课堂氛围,促进教学质量的提升。

关 键 词：主动学习法 《金融学》 全英文教学 教学方式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]