指导学生多角度地观察和体验  

作　　者：金海燕 

机构地区：[1]泗洪县梅花中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第11期144-144,共1页Science

摘　　要：《小学语文课程标准》对作文教学提出了明确要求:“作文教学要指导学生多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩”“小学生作文就是把自己看到的,听到的,想到的内容和亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”那么,如何才能让“作文生活化”?如何才能让学生做到“我手写我心”呢?

关 键 词：小学生作文 作文教学 语言文字表达 我手写我心 作文生活化 亲身经历 《小学语文课程标准》 多角度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]