纸牌建构游戏中幼儿经验的获得  

作　　者：陈勤芳 

机构地区：[1]苏州市吴江区鲈乡幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2020年第11期219-219,共1页Science

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要》指出,“应因地制宜地为幼儿创设游戏的条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调多功能和可变性”。在建构游戏中,指导幼儿利用身边的物品或废旧材料,积极运用各种方式进行创造性的表现和表达。纸牌作为一种低结构的建构材料,它的硬度适当,幼儿可以搭建成各种各样的结构,同时收纳起来也容易,且不占地方。中班孩子能否用一张张普通的扑克牌搭建出高楼来?使用纸制材料搭建,幼儿会遇到怎样的困难和挑战?这种特殊的搭建游戏能帮助幼儿获得哪些有益的经验和发展呢?

关 键 词：建构游戏 游戏材料 废旧材料 《幼儿园教育指导纲要》 幼儿经验 扑克牌 创设游戏 困难和挑战 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]